PRIMI SUONI & PICCOLE MERAVIGLIE (BIS)

Dopo il successo del progetto PRIMI SUONI E PICCOLE MERAVIGLIE, il Centro Famiglie Villa Cingoli rinnova la collaborazione con l’Associazione ARTEDU’ che da anni opera nel campo dell’Educazione, dell’Interart, dell’Outdoor Education e della Pedagogia Clinica per la prima e la seconda Infanzia

Facendo tesoro dell’esperienza, il nuovo progetto si sdoppia per consentire ai bambini di godere al meglio delle attività nella convinzione che i primi anni di vita di un bambino siano fondamentali per lo sviluppo delle sue capacità, per stimolarne gli interessi e renderlo curioso e capace di apprendere dal mondo che lo circonda.

Il progetto cerca di offrire queste stimolazioni attraverso il gioco, il movimento, il corpo e la musica come canali preferenziali per sviluppare capacità motorie, cognitive ed emozionali. Sono state inoltre introdotte esperienze musicali, teatrali, psicomotorie e grafico-pittoriche per dare un “tempo creativo” al bambino e conquistare nuovi spazi espressivi.

Le attività sono svolte dai bambini INSIEME agli adulti di riferimento (genitori, nonni, zii, baby sitter, ecc…) perché uno degli obiettivi del progetto è creare uno spazio d’aggregazione per le giovani famiglie affinché possano socializzare, confrontarsi e trovare, nel contempo, ascolto da parte di figure educative.

𝗣𝗥𝗢𝗚𝗥𝗔𝗠𝗠𝗔

𝗦𝗘𝗚𝗡𝗢, 𝗖𝗢𝗟𝗢𝗥𝗘 & 𝗠𝗢𝗩𝗜𝗠𝗘𝗡𝗧𝗢 per bambini 3/4 – 6 anni accompagnati o meno (fino ad un max di 18 iscrizioni)

Grafismo e psicomotricità con collegamenti micromusicali → giovedì 𝗱𝗮𝗹𝗹𝗲 𝟭𝟳,𝟬𝟬 𝗮𝗹𝗹𝗲 𝟭𝟴,𝟬𝟬

Il laboratorio risponde alla legittima istanza del bambino di “muoversi giocando” e lo accompagna lungo un’efficace percorso di crescita individuale e sociale. Si favorisce la piena manifestazione dell’espressività motoria del bambino e lo si aiuta a comunicare, creare, sviluppare le sue capacità intellettive e crescere in modo più armonico

𝗣𝗥𝗜𝗠𝗜𝗦𝗨𝗢𝗡𝗜 & 𝗜𝗟 𝗣𝗔𝗥𝗔𝗩𝗘𝗡𝗧𝗢 𝗠𝗔𝗚𝗜𝗖𝗢 per bambini 2 – 3/4 anni accompagnati (fino ad un max di 15 iscrizioni)

Prime esperienze ritmico-sonore d’assieme e attività di piccolo teatro con lettura drammatizzata, ombre cinesi, burattini e pupazzi, travestimenti, musica e gestualità → giovedì 𝗱𝗮𝗹𝗹𝗲 𝟭𝟴,𝟬𝟬 𝗮𝗹𝗹𝗲 𝟭𝟵,𝟬𝟬

La stimolazione sensoriale, l’apprendimento intuitivo per imitazione, l’ascolto e la pratica musicale sono estremamente benefici per uno sviluppo psico-cognitivo equilibrato sotto l’aspetto linguistico e psicomotorio, ma è sul piano della relazione, della comunicazione e dell’affettività che il laboratorio ottiene i suoi massimi effetti. Il laboratorio permette di avvicinarsi alla musica vivendola fisicamente ed emotivamente, per aiutare i bambini a crescere “dentro” la musica, viverla, giocarci e appropriarsene, nel rispetto della loro identità, carattere ed età